烈日之下，为敬业者“点赞”

英國外交部長貝文（Ernest Bevin）說：「英國政府沒有權力把這個國家交給阿拉伯人和猶太人，直到把這塊土地分給他們，……目前唯一可行的途徑是把這個問題交給聯合國處理。

攸關生死的狀況（危險行為或預防事故等等）。」、「都是因為注意力不足。

舉例來說，如下列狀況： 影響範圍甚廣的狀況（該結果會對公司或客戶等多數人造成影響的判斷）。藉由收集資訊、與周遭的人討論，或思考有沒有其他方法等動作，確實執行「可提升判斷準確性」的步驟。這表示我們也可以換一個思維，告訴自己應該做的事情並非「每一件事都很重要」，「只有極少部分才是重要的事」。」 經驗多了就沒問題：「只要累積越多經驗，判斷能力就會越好。醫療上的檢傷分類會有「黑色」、「紅色」、「黃色」、「綠色」共四種顏色的牌子，用來繫在患者身上。

假設走在路上時，街上的推銷員跑來跟你搭腔，這時你應該會果決地做出拒絕對方的判斷，而不會遲疑地想：「我該聽對方說話嗎？還是應該不要理會比較好？」再舉一個例子，當你看見有人受傷，而且對方拜託你幫忙叫救護車時，想必會立刻採取行動吧。相信也有人肩負重擔，必須處理無數重要的事情，這時要刻意篩選到只剩下三件事左右，針對這三件事定出優先順序。兩種變革影響了該地區的權力平衡。

具體來說，美國在1971年以前是世界上最大的石油生產國。某個特定領域中的相互依存，往往產生於一個由規則（rule）、規範（norm）和制度（institution）組成的框架之中，我們把這個框架稱為建制（regime，又翻譯為機制、典則）。這可能讓人想到1947年的情景，當時英國無力維持其在東地中海地區的大國地位。但是到了1971年，英國的經濟力量受到了很大的削弱，而且英國政府也在努力減少在國際上的防衛義務。

石油生產國決定石油產量，從而嚴重影響了石油價格，石油價格不再單獨由富裕國家市場決定。1971年，英國放棄其在「蘇伊士運河以東地區」所扮演的角色。

石油建制在當時基本上沒有發生變化。在1950年到1973年間，全球石油消費發生了重大變化，改變了美國對海外石油的依存度。我們可以從三方面來解釋國際石油建制的變革：整體的權力平衡，石油問題上的權力平衡，以及國際體制。隨著1971 年美國的石油產量達到最高點和美國開始進口石油，左右石油市場的權力轉到沙烏地阿拉伯、伊朗這些國家手中。

在石油輸出國組織成立的時候，以及在此之前，英國在很大程度上是波斯灣的守衛者。跨國公司依據富國的情況確定石油產量和價格。石油價格取決於這些大公司的石油產量以及富裕的、進口絕大部分石油的國家的需求量。如何解釋這一重大變革呢？人們通常認為，這是因為產油國聯合起來，並且成立了石油輸出國組織（OPEC）。

伴隨民族主義興起而來的是軍事干涉成本的提高。也就是說，我們需要從其他方面尋找原因。

國際石油建制在過去的數十年裡發生了很大的變化。那時美國接替英國，向希臘和土耳其提供援助，並且提出了「杜魯門主義」。

權力和財富發生了從富裕國家到較窮國家的大轉移。此後，美國的石油進口開始成長，美國不再擁有多餘的石油。但在1971年的時候，美國卻無力像在1947年那樣取代英國在該地區的作用。因此，現實主義者會用整個權力結構的上述變化，特別是波斯灣地區權力平衡的變化，來解釋石油建制的變革。文：約瑟夫．奈伊（Joseph S. Nye）、大衛．威爾許（David A. Welch）石油政治 解釋全球化與相互依存概念如何說明石油的國際政治學不管是從經濟還是政治意義上說，百年來，石油都是當今世界上最為重要的原料，它很可能在本世紀內依舊保持著關鍵能源資源的地位。民族主義的興起和非殖民化。

美國和英國在1953 年干涉伊朗的代價並不高，但如果美國在1979年試圖維護伊朗國王政權，那麼它將付出難以承受的代價。那個時候的石油價格大約為每桶2美元，有時被稱為「七姊妹」的七家跨國石油公司決定石油產量。

在1960年的時候，一半的石油輸出國組織成員國屬於歐洲的殖民地，到了1973年的時候全都是獨立的國家了。但是，美國的石油產量在1971年達到最高點。

例如1953年，伊朗民族主義者採取行動，試圖推翻國王的統治，英國和美國秘密出面干涉，恢復了國王的統治。但是，有二分之一已經發現的石油儲量在波斯灣地區，而該地區易受政治動盪的侵害，因而可能對世界經濟產生災難性影響。

雖然石油並非兩次波灣戰爭的主要原因（從奪取和擁有石油這個意義上說），但是中東石油供應穩定與全球經濟穩定之間的重要關聯性，的確是政策制定人討論對伊拉克政策的時候所考慮的重要因素。美國的石油消費量占世界的五分之一（雖然中國目前占將近11%，但是其石油消費成長速度很快）。即便中國消費量大增，世界上的石油也不會很快就被用完。現實主義者主要從軍事力量的角度來分析權力平衡的變化，在分析世界主要石油出口地波斯灣地區局勢的時候尤其如此。

他們想透過扶持伊朗成為地區霸權國家，以較小的代價取代英國在該地區的警察作用。在1960年的時候，石油建制表現為與主要石油消費國政府密切相關的私人壟斷。

但是，美國並未動手，石油建制發生了有利於較弱小國家的變化在1985年20歲時，他成功地創造出第一部286電腦。

因此，任何一個孩子將來都可以成為諾貝爾獎得獎者。他邁出了關鍵性的一步：想辦法提高電腦的功能，而不像同年齡人那樣沉溺於玩電腦遊戲。

甚至父母認為過多參加活動，會影響學習成績。本書是通過研究與分析許多位諾貝爾獎得獎者的成長與成功歷程，然後歸納了10項範例（十章），每項範例（章）包括3個相關的案例。──泰戈爾（Rabindranath Tagore）1913年諾貝爾文學獎書籍介紹《寫給過度教養的一代：諾貝爾得獎者給父母的180個建議》，商業周刊出版．透過以上連結購書，《關鍵評論網》由此所得將全數捐贈聯合勸募。他通過「結婚登記處」和「銀行貸款處」找到這兩種人的名單與地址，向他們推銷。

現在，核心素質教育的提出並逐步推廣，但最根本的改變，則要建立在教育觀念的轉變上，而這需要家長、學生與教師共同努力。當時15歲時，他吵著父母幫他買一台電腦。

記得，羅蘭（Romain Rolland）1915年諾貝爾文學獎得主曾經說過：人生好比一座工廠，裡面不曾休業，也沒有怠惰的人立足的地方。大一下學期就成立了「個人電腦有限公司」。

這樣就造成了學生「高分低能」，模仿能力強，創新能力差。1984年，僅19歲的戴爾就創辦了「戴爾電腦公司」。